把课堂搬回家——优秀教师林远健线上课程总结
2020-03-04 来源: 浏览次数:0
线上教学对大部分数学教师而言,都是新鲜事物,我们通过和教研室教师几种探讨,借鉴学习其他高校线上教学模式,形成个人的教学方法,主要具体实施如下:
一、课前:
(1)布置学习任务单:任务单明确学生线上学习的内容、重难点,具体到每个环节,合理安排线上课堂的每一分钟。
(2)材料下发:通过资料收集,向学生分享当次课程的教学课件、授课计划、教学电子书籍等,学生在视频学习中不懂的地方可以合理参照相关材料进行辅助教学。
二、课中
(1)签到、随机抽查
(2)答疑讨论
1.视频教学后发布知识点讨论内容,针对学生回答情况进行课中答疑。
2. 针对共性问题开通视频直播课程集体统一答疑。
三、课后作业布置批改
通过线上QQ群发布课程知识点发布相关作业,做到数学知识点的学有所有。并在线上及时进行批阅。
存在的问题和不足:经验尚不足,线上的教学方式还需进步一总结,探讨新的、合理的教学、管理方式,虽做了以前总总,在面对平台和网络等问题,还需充分做好预案,做到讲好每一堂课,教会每一个学生。(图/林远健;文/林远健;审核/李萍)