“花开时节,停课不停学”——教育学院大学英语教研室线上教学讨论会
2020-03-25 来源: 浏览次数:0
疫情当下,全校上下响应教育部提出的“停教不停学”五字方针。南工学子在家中也有南工态度,南工教师在各平台也有别样风采。师生共谱一曲只闻其声,不见其人的网课路。
一、计划管理
遵循学校安排,我院英语教研室由相关负责人牵头,在正式线上授课前,花费大量精力筛选线上课程,制定授课计划,并指导制定一系列网络课程教学规范操作,确保顺利开展线上第一课。自2月24日起,借助于智慧树等线上网络平台,昔日讲台的老师们摇身变主播。
二、预习管理
鉴于新兴授课方式,大家纷纷建言献策,资源共享。 要求学生在指定时间观看视频,找到疑难知识点,并在笔记本上记下重难点,回到知到、学习通、QQ、腾讯会议等线上平台,进行知识的梳理及互动、答疑。
三、听课管理
观看视频之前,告知学生任务本次课程的任务清单,大致跟学生梳理本次网课内容脉络,让学生带着问题去学习,具有针对性和目的性。将学习记录的重难点听懂,并及时消化。学生的积极性较高, 部分学生发言积极。老师们通过各网络平台不定时签到打卡,以确保学生中途不脱离学习。对于进度相对较慢的学生,私下沟通,敦促学习。
四、复习管理
复习视频及集中讲解内容。随机@群里学生语音作答,并相互点评,最后做出小结。
五、作业管理
先复习再练习。给予适当点评。
六、资料整理
特殊时期,许多事物、现象值得去观察,去发现,去探究。这就是科学精神。网络课程给学生带去知识趣味的同时,植根这样一种不断探索的科学精神。(图/英语教研室;文/洪虹;审核/陈博旺)