“线上”启发,学习一直在线——记教育学院优秀教师胡美娜
2020-03-25 来源: 浏览次数:0
教师姓名:胡美娜
教学科目:大学语文
授课班级:马院A1912班、马院A1913班
一、课前
问题-启发式教学,根据教学目的、内容、学生的知识水平和认知规律,在课前半小时把章节教学环节以及思考题下发给学生。
二、课时
展开问题,理清知识脉络,启发式拓深教学内容。
问题展开过程中,学生主动去积极去接受知识。不时以点睛的方式,给学生以启发,特别是在思路上,鼓励学生的创造性思维,引导学生从不同的视角、不同的层面去分析和认识问题。
三、课后
老师归纳总结对于加深学生对知识认识,提升专业素养。
教学反思:线上教学反馈不及面对面教学反馈来得及时且全面,无法直观教学效果。未来几周线上教学还得细研与学生互动方式,把启发式的影响范围扩大。多开发教学资源以及教学手段,不断满足学生对知识的需求。(图/胡美娜;文/胡美娜;审核/李萍)