教育教研室简介

1.基本概况

教育学院教育教研室现有专职教师29人,其中教授5人,副教授4人,讲师20人。教师团队拥有高级育婴师、家庭教育指导师、茶艺师等职业资格证书。目前学前教育教研拥有一支结构合理、数量充足、素质优良，具有较强实践教学能力、产学研能力和服务能力的教师队伍。

2.任课情况

教育教研室承担的课程主要有小学教育专业核心课程《教育学》《教育心理学》、《中外教育史》、《小学教育学》、《课程与教学论》、《小学班主任工作》、《小学生心理健康辅导》等课程；学前教育专业核心课程《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》、《中外幼儿教育史》、《幼儿园游戏》、《幼儿园课程》、《幼儿园环境创设》、《幼儿园管理》、《幼儿玩教具制作》、《儿童英语》等课程；家政学专业核心课程《家政学概论》、《现代企业管理》、《食品安全与卫生》、《学前教育学》、《中国家政思想史》、《家庭膳食营养学》等课程，涵盖学前教育专业、小学教育专业家政学理论课和技能课的大部分核心课程。

3.教学研究情况

 教育教研室在专业建设过程中高度重视实践教学和教师职业技能培养，根据人才培养目标设计了合理科学的实践教学体系，并强调层层到位，步步落实，力求夯实学生实践技能的培养。根据专业培养目标的要求，形成了教育理念养成、教育基本技能训练、科研创新活动参与、教育实践体验四大序列实践教学活动，并以课程指导、课堂试教、竞赛考核、学生社团活动、专业集中实践等多样化的形式开展活动，突出学生实践能力的培养。

 教育教研室全体教师始终把创新课程教学模式、革新教学方法、教学手段、加强教学环境建设和提高教学质量作为教研室工作的核心，坚持以科学合理的教学方法为主导，因材施教，注重提高学生的教育素养和从事教育教学研究和实践的综合素质和能力。

 教育教研室全体教师始终坚持“忠信笃行、自强不息”的校训精神，积极开展教学研究，加强教学建设，在教学、科研等各方面都取得了喜人的成绩。5年来，教研室教研室教师获得各类教学比赛省级及以上荣誉10人次；教研室教研室教师指导的多名学生在全国各项职业竞赛中取得优异成绩；教研室教师在国家级核心期刊发表文章20余篇，省级期刊发表论文120余篇；主持、参与省级及以上课题30余项。

        教育教研室将不断加强师资队伍建设和培养，进一步提高教学水平和科研能力，为教育事业的发展不懈努力。