胡思思
2022-03-03 来源: 浏览次数:0
胡思思,副教授,毕业于江西师范大学英语专业,获江西师范大学硕士学位,主要研究方向为英语教育、语用学、教育学等。现担任南昌工学院教育学院大学英语教研室一线教师。近年来主持省部级课题1项、校级课题2项,参与省部级课题3项、校级课题6项,发表核心论文4篇,省级论文10余篇。
一、教学经历
2012年至今,在南昌工学院教育学院大学英语教研室任教。主讲《大学英语》、《实用英语》、《英语听说》、《英语写作》、《英语口语》等课程。
二、近年主持及参与的科学研究项目
[1] 2019年,在赣东南亚留学生跨文化适应的实证研究——以南昌三所高校为例,江西省教育科学“十三五”规划课题,主持人,在研。
[2] 2016年,维吾尔族学生和汉族学生英语请求言语行为语用策略的对比研究,南昌工学院校级人文社科课题,主持人,结题。
[3] 2016年,基于多元智能理论的少数民族预科英语差异教学策略研究,南昌工学院校级教学改革研究课题,主持人,结题。
[4] 2016年,三语习得中的语用迁移对维吾尔族学生英语请求言语行为的影响研究,江西省高校人文社科课题,第2参与人,结题。
[5] 2018年,在赣留学生汉语学习中自我认同变化的实证研究——以某市高校为例,江西省教育科学“十三五”规划课题,第4参与人,结题。
[6] 2016年,民办高校党建与师德师风建设有效整合的研究,江西省高校党建研究课题,第4参与人,结题。
[7] 2017年,基于SPOC的大学英语O2O混合教学改革实践,南昌工学院校级教学改革研究课题,第2参与人,结题。
[8] 2016年,三语习得中的语用迁移对英语请求言语行为的影响研究——以南昌工学院维吾尔族大学生为例,南昌工学院校级人文社科课题,第2参与人,结题。
[9] 2016年,基于建构主义的翻转课堂在民族预科英语语法教学中的探究,南昌工学院校级教学改革研究课题,第3参与人,结题。
[10] 2016年,三语习得视角下的语言迁移——以新疆籍学生的英语学习为例,南昌工学院校级人文社科课题,第3参与人,结题。
[11] 2016年,“一带一路”认知语境构建,南昌工学院校级人文社科课题,第4参与人,结题。
[12] 2016年,体裁教学法在少数民族预科英语精读教学中的运用研究,南昌工学院校级教学改革研究课题,第4参与人,结题。
三、近5年发表的学术论文、著作等
[1] Study on Cross-cultural Adaptation of Southeast Asian International Students in Nanchang Universities and Colleges, Lecture Notes in Arts, Literature and Linguistics(CLLA2019), CPCI-SSH收录,独撰。
[2] Contrastive Study of Pragmatic Strategies in the English Speech Act of Requests between Uygur Students and Han Students, Advances in Social Science, Education and Humanities Research(ESSAEME2017), CPCI-SSH收录,独撰。
[3] A Study on Learners’ Needs Analysis in Curriculum Setting Based on College English Curriculum of Non-English Major Students, Advances in Social Science, Education and Humanities Research(ICEMCT2017), CPCI-SSH收录,独撰。
[4] Study on EFL English Reading Strategies and Metacognitive Awareness Based on Sound Thinking Method, Advances in Social Science, Education and Humanities Research(ICESAME2016), CPCI-SSH收录,独撰。
[5] 基于多元智能理论的差异教学在少数民族预科英语教学中的应用研究,知音励志,2017年5月,独撰。
[6] “互联网+”时代背景下的大学英语教学模式探究,教育科学,2016年12月,独撰。
[7] 构建优质高效的预科英语课堂教学路径探究,读写算,2016年12月,独撰。
[8] 多元智能理论视角下的高校民族预科英语教学策略研究,才智,2016年6月,独撰。
[9] 浅析少数民族预科英语口语教学中的问题及对策,才智,2015年12月,独撰。
[10] 浅谈如何培养民族预科学生英语自主学习的能力,青春岁月,2015年11月,独撰。
四、获得的教学表彰/奖励
[1] 2015年,南昌工学院“优秀共产党员”;
[2] 2016年,南昌工学院“优秀共产党员”;
[3] 2019年,第五届外语微课大赛江西赛区三等奖。