谭武英
2020-02-03 来源: 浏览次数:0
谭武英,副教授,毕业于南昌大学外国语言学及应用语言学专业,获硕士学位。主要研究方向为认知语言学、英语教学、文体学等。
现担任南昌工学院教育学院英语教研室一线教师。近年来主持省部级课题2项、校级课题4项,参与省部级及以上课题4项。发表北大中文核心论文1篇,EI源刊收录论文1篇,ISTP论文1篇,省级论文10余篇。
一、 教学经历
2010年至今在南昌工学院英语教研室任教。曾担任过《大学英语》、《高级英语》、《大学英语四六级翻译》、《语用学》、《英语口语及听力》 、《英语修辞学》等课程主讲教师。
二、 近年主持的省部级科学研究项目
[1] 2019年,大学英语教学中文化自信缺失现象与对策研究,江西省高校教育教学改革课题基金项目,主持人,在研。
[2] 2016,基于SPOC理念的应用型大学英语教学模式研究,江西省十三五教育科学规划课题基金项目,主持人,已结题。
[3] 2018年,基于SPOC理念的应用型大学英语教学资源建设,教育部高等教育司产学合作协同育人项目,第二主持人,在研。
三、 近5年发表的学术论文、著作等
1.论文:
[1] 电影《十二怒汉》的叙事分析与精神诠释,《电影文学》,2016.12。
[2] Application of Network Teaching Based on Internet in English teaching, International Journal of Simulation, Systems, Science & Technology. Vol 16, o.2A. 2015,(EI源期刊检索论文)检索号:20162102423029。
[3]“镜”与“灯”的契合—评安吉拉.卡特的小说《马戏团之夜》.《山花》.2014(10)。
[4] Study on the Challenges for Teachers of English Teaching Reform,Advances in Engineering Research,(ISSHP( ISTP)会议检索论文),入藏号:000389384000072。
[5] Second Life在大学英语跨文化教学中的应用,《九江职业技术学院学报》,2016.12。
[6] E.E.肯明斯诗歌中的标点符号象似性分析,《开封教育学院学报》,2016.11。
[7] 应用技术型民族院校的大学英语教学改革探索,《江汉石油职工大学学报》,2016.11。
[8] 互联网+下创新型大学英语教师胜任分析,《高考》,2016.10。
[9] 基于职业能力培养的大学英语教学改革探索,《英语教师》,2015.08。
[10] 论肯明斯诗歌中的拟象象似性,《鸭绿江》,2014年第3期。
[11] SPOC在应用型本科院校大学英语教学中的探索研究,《西部素质教育》,2017.11。
[12] SPOC视阈下应用型大学英语混合式翻转教学范式研究,《课程教育研究》,2017.12。
[13] 论非SPOC化的混合式教学在应用型大学英语中的不足,《江西电力职业技术学院学报》,2017.06。
[14] A&CHI论文:English Translation and Reception Aesthetics of Literary Works Based on Intercultural Context and Philosophy,ARCHAEOFAUNA,27卷,2018年第5期:37-44页,检索号:20194104。
2.专利
[1] 一种英语教学用多媒体讲台(专利号:ZL201620068911.2,排名第一,1/2)。
[2] 多功能英语书写练习装置(专利号:ZL201620113680.2,排名第一,1/2)。
[3] 一种英语教学用多媒体功能板(专利号:ZL201620068816.2,排名第一,1/2)。
[4] 多功能英语学习机(专利号:ZL201620769524.1,排名第二,2/2)。
[5] 一种英语教学三线格黑板(专利号:ZL201720081908.9,排名第一,1/2)。
四、获得的教学表彰/奖励
[1] 2018.06,作品Mysterious Nuo 获中国外语微课大赛江西赛区二等奖,第一作者;
[2] 2019.01,大学英语听说SPOC混合教学模式实践研究,获南昌工学院2018年度教学成果奖三等奖,主持人。
[3] 2019.01,获南昌工学院2018年度教学突出贡献奖。