陶君
2019-04-15 来源: 浏览次数:0
陶君,副教授,2008年毕业于西南民族大学,获硕士学位,主要研究方向为汉语言文学、中国现当代文学、秘书学、教育学。现担任南昌工学院教育学院学前教育教研室一线教师。近年来主持省级课题两项、校级课题一项。发表ISTP会议论文两篇,省级论文数篇。
一、教学经历
2008年至今在南昌工学院文学院学前教育教研室任教。主讲《大学语文》、《汉语精读》、《汉语写作》、《应用文写作》、《中国传统文化》、《秘书谈判实训》等课程。
二、近年主持及参加的科学研究项目
[1]2015年,国际视野下旅游开发与非遗保护良性互动研究——以赣傩文化为例(项目编号:YG2015090),江西省文化艺术科学规划课题,主持人,已结题。
[2]2015年,多模块下汉语“自主写作”研究,校级课题,主持人,已结题。
[3]2019年,内地新疆籍少数民族预科生汉语学习偏误研究——以XX高校为例(项目编号:19YB265),江西省教育科学规划课题,主持人,在研。
三、近年发表的学术论文
[1]偏误分析与汉语教学,山海经教育前沿,2019(10):86-87.
[2]2018.The Influence of Traditional and Modern Culture on Zhang Ailing`s Creation,Lecture notes in arts,literature and linguistice(ICALLH2018)Shenzhen,China,(ISTP已收录)221-225.
[3]丹纳的《艺术哲学》之我见,山海经教育前沿,2018(10):125.
[4]从形式与情感论沈从文抒情抒情小说的文体特色,汉字文化,2017(11):68.
[5]2016.Study on the Significance of Network Literature in the Development of Chinese Contemporary Literature.2016 4th International Education Economics Social Science Arts Sports and Management Engineering Conference.Yinchuan,China(ISTP收录),913-915.
[6]毕飞宇女性叙事文学对男权社会的另类解读,文学教育,2016(12):23-24.
[7]国外民间组织保护非遗对传承赣傩文化的启示,旅游纵览,2016(10)196-197
[8]如何培养西藏籍少数民族预科学生汉语口语交际能力,城市地理,2015(12)133.