外国语言文学学科带头人 王亚东
2018-09-10 来源: 浏览次数:0
王亚东,副教授,1987年毕业于广州外国语学院英语系,获学士学位。主要研究方向为英语教育、语料库语言学、语用学、教育学等。现担任南昌工学院基础教育学院大学英语教研室一线教师。近5年来主持省级课题三项、市级课题一项,校级课题六项。发表核心论文二篇,省级论文七篇。
一、 教学经历
2003年至今 在南昌工学院基础教育学院大学英语教研室任教。主讲《大学英语》、《实用英语》、《英语写作》、《英语听说》、《英语口语》等课程。
二、 近5年主持及参与的科学研究项目
[1]2014年,基于英语母语语料库的反腐倡廉词汇语境及语义韵研究(项目编号:YY1432),江西省教育厅高校人文规划课题,主持人,结题。
[2]2016年,在赣少数民族大学生获得感研究(项目编号:16YB171),江西省教育科学十三五规划课题,主持人,在研。
[3]2016年,基于英语母语语料库的“一带一路”认知语境研究(项目编号:YY161009),江西省高校人文规划课题,主持人,在研。
[4]2014年,英汉红色文化平行语料库的构建研究(项目编号:Jy201405),南昌市社科规划课题,主持人,结题。
[5]2014年,少数民族学生学习特点分析(项目编号:MZJY-14-15),南昌工学院民族教育子课题,主持人,已结题。
[6]2014年,少数民族大学生课堂使用手机引导教育研究—以英语课为例(项目编号:GJJG-14-39),南昌工学院教学改革课题,主持人,结题。
[7]2013年,预科英语教材语料库的构建及应用研究(项目编号:GJRW-12-10), 南昌工学院人文课题,主持人,结题。
[8]2016年, 打造英语高效课堂供给侧改革研究(项目编号:NGJG-16-06), 南昌工学院教学改革课题,主持人,在研。
[9]2016年,“一带一路”认知语境构建(项目编号:GJRW-16-14), 南昌工学院人文课题,主持人,在研。
三、 近5年发表的学术论文、专利
[1]汉英微观宏观语境差异对英语篇章语境学习的影响,语文建设,2016年6月,独撰
[2]英语学前教育对小学教育的影响,2016年,ISTP会议论文,已检索。
[3] 英汉红色文化平行语料库的构建及应用,海外英语,2015.12
[4] 实战民族预科试题库建设,教育界,2013.12
[5] 基于语料库的“Transparency” 语义韵对比和再分类,校园英语,2016.1
[6] 少数民族大学生上课使用手机因素分析及对策,科技展望,2016.9
[7]基于语料库的“hit + the+名词代词+介词+the+名词”构式义的多重视角研究,科技展望,2016.10
[8]少数民族预科生学习认知特点实证研究,英语广场,2016.10
[9] 少数民族大学生获得感探析,教育界,2017.8
[10] 一种便携式英语教学用文具包,实用新型,2017.6.29
[11] 一种英语学习文具盒,实用新型,2017.6.29
四、获得的教学表彰/奖励
[1] 2015年,南昌工学院师德师风师能建设先进个人