中国语言文学学科带头人 张广才
2018-09-10 来源: 浏览次数:0
张广才,教授,1995年毕业于南昌大学汉语言文学专业,2005年获江西师范大学教育硕士学位。主要研究方向为文学、中国传统文化、教育学等。现在是南昌工学院基础教育学院文秘教研室一名一线教师。近8年来主持省部级课题8项,校级课题4项,参与省部级课题7项。撰写专著1部发表核心论文三篇,省级论文数十篇。
一、 教学经历
2005年至今在南昌工学院任教。主讲《大学语文》、《中国秘书史》、《中国传统文化与现代管理》等课程。
二、 近8年主持及参与的科学研究项目
(一)主持的省部级课题:
[1]2010年,分层教学法在少数民族预科大学语文课程中的实践研究(项目编号:JXJG10-50-1),江西高校教学改革课题,结题。
[2]2012年,朱熹德育方法对当代中国高校德育的启示(项目编号:MKS1249),江西省高校人文社科课题,结题。
[3]2012年,德育在民族预科各学科课堂教学的有机融合及案例分析(项目编号:11YB464),江西省十二五教育科学规划课题,结题。
[4]2015年,高校少数民族预科生对中华民族传统文化认同研究(项目编号:JY1573),江西省高校人文社科课题,结题。
[5]2016年,汤显祖与莎士比亚比较研究(项目编号:
16DT38),江西社科院社科课题,结题。
[6]2017基于校企合作模式的秘书学实践教学研究(项目编号:JXJG-17-27-10)江西高校教学改革课题,在研。
[7]2018年高校共青团在形成高校宣传思想工作合力中的作用研究(项目编号:2018ZD090),共青团中央学校部,在研
[8]高校少数民族预科中华优秀传统文化课程群建设及优化研究(项目编号:18YB288)
(二)参与的省部级课题
[1]2013年,民族预科本科语文课堂教学中学生评价标准的研究(项目编号:JXJG-2013-181), 南昌工学院人文课题,参与,结题。
[2]2017年,中华优秀文化与大学生思想政治教育的融合研究(项目编号:JDSZ3019),教育部人文社科课题,在研
[3]2014年,江西高校少数民族学生中华文化认同教育研究(项目编号:JY1471),江西省高校人文社科课题,结题。
[4]2016年,隐性课程视角下的预科大学语文课程设计研究(项目编号:JXJG-16-27-12), 江西高校教改课题,在研。
[5]2017年,民族预科隐形课程研究(项目编号:16YB173)江西省十三五教育科学规划课题,结题。
[6]2016年高校校园文化建设与思想政治教育的互动研究(项目编号,SZZX16070),结题。
[7]少数民族预科深度分层教学研究(项目编号:14YB156),江西省十二五教育科学规划课题,结题。
三、 近5年发表的学术论文、专利
[1]少数民族汉语教学与文化研究(专著),南昌:江西高校出版社,2013.
[2]顾太清百年研究综述(独撰),湖北社会科学,2013(11).
[3]近敦煌文学研究整理综述(独撰),湖北社会科学,2017(01).
[4]中国优秀传统文化与现代企业管理(独撰),商场现代化,2015(11).
[5]发挥高校优势 传承民族文化(独撰),昌吉学院学报,2016(05).
[6]多元文化背景下高校大学生中华民族传统文化认同研究(独撰),昌吉学院学报,2017(01).
[7]试论高校大学生中华民族传统文化认同的提高(独撰),汉字文化,2017(04).
[8]中华优秀传统文化传承与高校的文化责任(独撰),昌吉学院学报,2018(02).
[9]国际化视野下汤显祖与莎士比亚比较研究(独撰),牡丹江大学学报,2017(02).
[10]《剪灯新话》对宋玉《高唐赋》《神女赋》的接受,湖北社会科学,2018(05).第二作者.
[11]高校秘书学专业实践教学现状调查分析(独撰),昌吉学院学报,2018(03).
四、获得的教学表彰/奖励
[1] 2012年,南昌工学院优秀个人
[2]2013,南昌工学院科研标兵
[3]2015,南昌工学院最受学生喜爱的教师