人文与教育学院为学校2026年在原教育学院、体育与健康学院基础上合并组建的教学单位。学院传承两院办学积淀，已成为融教师教育、人文社科与体育健康教育于一体的综合性教学单位。其建院基础为原基础教学部、基础教育学院、文学院、理学院、教育学院及体育与健康学院的部分资源，办学基础可上溯至1988年创校之初开设的外贸英语和文秘专业。

学院以“栉风沐雨，砥砺前行”为院训，一方面秉承优良教师教育传统，以“教学做合一”的理念为指导，强化教育教学理论与实践，统筹兼顾学术性和师范性，创新教师教育培养模式，采用“综合培养，学有专长”的培养模式，面向基础教育培养“爱教、能教、乐教”的合格师资；另一方面以适应地方经济发展需求和就业岗位要求为依据，以综合素质培养为主线，以专业知识和技能为重点，为社会培养高素质应用型的现代服务类和体育健康类人才。

学院设有学前教育、小学教育、汉语言文学、商务英语、英语、数学与应用数学、秘书学、家政学、体育教育、社会体育指导与管理、护理学等11个本科专业及现代文秘、商务英语等2个专科专业，初步形成了特色鲜明、结构合理、紧密结合江西实际、辐射全国经济社会发展需要的专业群。

学院设有教育教研室、汉语言文学教研室、人文通识秘书学教研室、美育教研室、英语专业教研室、商务英语教研室、本科英语教研室、专科英语教研室、高等数学教研室、工程数学教研室、理化教研室、体育教育教研室、田径武术教研室、小球教研室（专业球类）、社会体育教研室（综合组）、社会体育教研室（公体球类组）、健身操舞教研室、护理教研室等18个教研室。现有教职员工368人，其中专职教师314人。专职教师中具有硕士及以上学历者273人（其中博士16人），具有副高及以上职称者69人。

教学上，学院始终坚持以学校教学管理制度指导学院教学工作；实施学校、学院和学生共同参与的教学质量评价、教学效果反馈等机制，严把课堂教学质量关；规范化课程设置、论文答辩、学籍预警等教学管理工作。

实验实训上，学院拥有各项教学教研设备，包括25间语音实验室、10间物理实验室、7间化学实验室、2间秘书实训室、1间茶文化与茶艺实训室、2间电子钢琴房、1间舞蹈房、1间合唱实训室、1间幼儿玩教具制作与环境创设实训室、1间同声传译实训室、1间三笔一画实训室、1间翻译与写作实训室、1间英语口语教学与测评中心、3间商务英语综合实训室等实验实训教室；同时拥有现代化体育场馆——“天工体育馆”，面积39063.78㎡，运动场6个，面积77015.83㎡，优越的设施不仅为公共体育和体育专业课程提供了良好的教学和训练环境，也成为了各类群体活动和竞赛的重要平台，能充分满足教学科研需要。

科研上，学院积极推动教学科研工作，不断提升教师综合能力，培养高素质应用型人才。近年来，在学校领导关心支持下，学院师生在省（部）、市各级组织开展的教学评比、科研活动及大学生比赛项目中表现优异，成绩斐然，用实际行动践行了学校办学理念；教师也获省部级以上课题立项150余项，公开发表论文600余篇。

同时学院深入落实学校“双百”高质量就业总目标，坚持“校企合作、产教融合、增强就业能力”的导向，把高质量充分就业作为检验人才培养成效的重要标尺，统筹推进考研升学与优质就业协同发展。学院将高质量充分就业视为“生命线工程”，着力在考研提质、专业优化、访企拓岗上下功夫，依托学校就业之家常态化举办毕业生专场招聘会，精准对接就业市场需求，为毕业生提供简历优化、求职指导等一站式服务；实施“专业—教学—师资—就业—公共课程教育提升”五轮驱动改革，聚焦考研升学、应征入伍、自主创业、“三支一扶”、消防员、应急管理员、中小学教师、跨境电子商务师等职业分层次精准施策，创新“走出去＋请进来”双向联动模式，深化“3+1”校企联培人才培养模式改革，开设订单班、联培班、境内外升学班等特色班型，不断拓展学生就业升学渠道，全力促进毕业生更高质量、更充分就业。